“立身以力学为先，力学以读书为本”。国际教育学部自成立以来，历来鼓励青年教师通过读书会等形式，引领学生拓展学术视野，提升文本解读能力，培养应用创新意识。2022年12月8日下午，国际教育学部日语专业第一期师生读书会在临港校区8号楼406教室举行。读书会围绕鲁思·本尼迪克特的《菊与刀》相关章节进行了研读与讨论。读书会由日语专业教师王梦如博士主持，学部2022级部分专业学生参加了此次活动。

《菊与刀》是解读日本文化诸模式的经典著作，也是日语专业学生的必读书目。读书会开始，王梦如老师首先向学生们介绍了此书诞生的历史语境。第二次世界大战后期，日本败局已定，美国亟须制定战后的对日政策。受美国政府委托，本尼迪克特采用人类文化学的方法，对日本的风俗习惯、行为规范、道德观念等展开深入研究，并通过将日本文化与美国文化相互比照，归纳出了日本民族文化的特质。《菊与刀》正是作者研究成果的集大成。此后，王梦如老师领读第三章内容，主要向学生们讲述了日本人对秩序、等级制的信赖感，以及“各安其分”的等级观念对日本的民族语言、社会习俗等产生的深远影响。

同学们提前预习了该书的第六章和第七章，并在会上分享了自己的阅读体会。刘烨同学认为，日本的“家”制度以及“纵式”社会结构体现了日本所崇尚的“义理”。向名颖同学讲述了日本文化既先进又保守的双重性。刘源婷同学表示推崇忠与孝是日本文化的重要特征。此外，还有多名同学发表了自己的感想，会场气氛热烈。

通过此次读书会，我部学生加深了对日本“报恩”文化的理解，认识了日本“耻感文化”与西方“罪感文化”的不同，体悟了日本民族文化的双重性特征。今后，我部日语教师将继续带领学生研读日本作家、中国作家的日本文化论经典专著，帮助学生们了解多元的、多视角的日本文化观，拓展学生的知识面，提升学生的创新思维能力，持续推进“科研育人平台”的建设。

（供稿：王梦如 审核：罗春雁）