按照学校师范类专业2022年认证工作布置暨2023年认证动员会议的精神和安排，并进一步推进国际教育学部师范类专业认证工作，5月23日下午，学校党委常委、副院长罗娅君，教务处副处长（负责工作）朱文优、副处长张国平、教学质量评估科科长罗志彪一行到国际教育学部对英语专业进行师范认证指导和检查。国际教育学部党政负责人、教学副部长、教学办主任、英语专业负责人等相关工作人员参会学习并接受检查。

学部副部长赵亚玲对国际教育学部师范认证的前期工作进行了详实的报告，尤其汇报了近期工作开展情况、申请书及自评报告的撰写情况，并汇报了学部举办三位一体协同育人研讨会、自建专项课题与出师训练项目等有效的改进措施。同时，赵亚玲提出了工作推进过程中遇到的困难和疑问，如培养目标定位特色不鲜明，案例库资源供给不足等问题。

听取汇报后，罗娅君副院长认为国际教育学部高度重视师范专业认证工作，工作系统性强、推进有力，同时，对工作中存在的问题提出了建设性的改进意见。一是要严格把关申报书的撰写，落实支撑材料，动态掌握毕业就业去向数据；二是要紧扣认证标准和专家关注点，结合学校的办学定位，总结学部办学优势、凝练专业特色；三是要统筹兼顾，整体推进并完善评价机制的框架与细节，把关课程体系的支撑度；四要将持续改进的理念贯穿始终，不断发现问题，持续发力，系统改进。

朱文优处长强调到，学部要进一步加强内部案例库资源体系的建设，拓宽建设范围，推进优质专业课程资源与通识课程资源的案例库建设双向通行，落实师生共建相关课程的案例资源库等。

张国平副处长指出，关于英语专业人才培养目标的达成度，学部要细化出每个培养目标的达成度指标，有针对性地调研、收集、整理出动态数据。

罗春雁书记、杨南翎部长表态：一定重视专家指出的问题，全面扎实地继续推进英语专业师范认证工作。

撰稿人：宋云青

审稿人：罗春雁，赵亚玲