日语专业人才培养方案

学科门类： 文学 专业代码: 050207

一、专业简介

1、专业发展概况

宜宾学院国际教育学部日语专业属于外国语言文学类，创办于2008年，2012年获得文学学士授予权，每年连续招生，就业率高，用人单位对毕业生的满意度较高。

2、办学实力、育人条件、师资队伍

①本专业办学实力较强，具备良好的育人条件。日语专业人才培养目标明确、教学设施齐备、教学效果良好。本专业实践教学基地较为稳定，支撑学校国际化办学格局效果良好。

②本专业师资力量较雄厚。目前专任教师均有硕士学位,多名教师具有海外留学或工作经历,另外聘行业专家定期或不定期进行教学或对行业发展动态进行指导。

3、主要成就

本专业近几年学生就业率均达100%，其中，有多名学生在国内或日本的名企实现了“日语+行业”跨学科就业目标。另外，有数名学生考上了大连外国语大学、四川外国语大学、大阪大学、同志社大学等国内外名校硕士研究生或博士研究生。

4、专业特色及优势

专业特色主要体现在通过课程体系构建和实践基地的建设凸显商务日语能力和创新精神、创业意识和创新创业能力的培养。优势主要体现在具有较为充实的海外实践教学基地，能够有效地支撑学校国际化办学格局。

二、培养目标

培养能适应川渝乃至全国对外交流、地方与国家社会经济发展、涉外行业、日语教育与学术研究需要，具有正确的世界观、人生观、价值观、过硬的政治素质、强烈的社会责任感、较高的人文素养及较强的创新创业精神、扎实的日语语言文学文化知识和中国语言文化及与日语相关行业知识、较强的日语运用能力及跨文化交际能力，能在商贸、旅游、教育等领域从事口笔译、商务活动、日语教学研究和管理等相关工作的创新型应用人才。

本专业培养的毕业生五年后应该达到以下目标：

培养目标1：

热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，践行社会主义核心价值观，增进对中国特色社会主义的思想认同、政治认同、理论认同和情感认同；具备良好的人文科学素养、团队合作精神及较强的社会责任感，在工作中遵守职业道德、相关法律法规和行业规范。

培养目标2：

能有效融合贯通日语语言文学文化知识、中日国情知识、相关行业知识、跨文化交际知识等，为具体工作实践打造良好的基础。

培养目标3：

能在所从事的工作岗位中综合运用日语读写听说译等基本技能、现代信息技术处理能力、日语相关行业实践能力等来定义、分析和研究各类具体问题，提出或设计解决相应问题的方案，并能进行有效实践。

培养目标4：

具备一定的国际视野和创新意识，具有自主学习和终身学习的意识，能适应所从事工作相关行业的各种发展变化，能成长为所在岗位或部门的骨干。

三、毕业要求：

毕业要求1：素质要求

指标点1.1：政治素质（热爱社会主义祖国、拥护中国共产党的领导）、三观（正确的人生观、世界观和价值观）、身心素质、人文素质；（核心素质）

指标点1.2：洞察力、创新思维、协作精神、研究方法、主动实践意识；（创新创业素质）

指标点1.3：专业知识与技能；行业岗位工作实践能力；（专业素质）

指标点1.4：中国情怀和世界情怀、社会公德与职业道德。（通识素质）

毕业要求2：知识要求

指标点2.1：日语语言文学文化知识、日本国情知识、翻译理论知识、跨文化交际知识；（核心知识）

指标点2.2：科研知识、创新知识、创业知识；（创新创业知识）

指标点2.3：人文科学和自然科学基础知识、中国语言文化知识、二外知识、计算机信息科学基础知识；（通识知识）

指标点2.4：商务日语知识、商务礼仪知识、行业融合方法、实际问题解决的方法。（行业基础知识）

毕业要求3：能力要求

指标点3.1：日语运用能力、日本文学文化赏析能力、跨文化交际能力；（核心能力）

指标点3.2：研究能力、创新能力、创业能力；（创新创业能力）

指标点3.3：汉语能力、二外能力、计算机基本应用能力；（通识能力）

指标点3.4：自主学习能力、实践能力、商务活动及行业业务能力。（行业能力）

四、学制与修读年限

本专业学制4年，在校学习年限4-6年。

五、毕业学分

本专业学生毕业最低总学分为153学分。第二课堂成绩单达到20学分。

六、学位授予

授予文学学士学位。

七、实践教学环节

课程名称	总学时	总学分	开课学期
军事理论与训练	148	4	1
专业见习	32	1	5
毕业实习	256	8	7
毕业论文	192	6	8
课程实践或实训		13
合计	628	32

八、课程结构及学分比例

九、日语专业教学计划表

十、各学期应修学分分布表

学期	理论学时	实践学时	总学时	周学时	理论学分	实践学分	总学分
1	352	196	548	25+74	21	5	26
2	302	114	416	26	19	3.5	22.5
3	280	120	400	25	19	3	22
4	268	132	400	25	19	3	22
5	236	116	352	20+32	20	1	21
6	318	114	432	24+2	25	0.5	25.5
7	0	256	256	16	0	8	8
8	0	192	192	12	0	6	6
合计	1756	1240	2996	281	123	30	153

十一、培养矩阵

（一）培养目标—毕业要求对应矩阵（以√标注）

对应关系		培养目标1	培养目标2	培养目标3	培养目标4
毕业要求1	毕业要求1.1	√	√		√
	毕业要求1.2	√		√	√
	毕业要求1.3		√	√	√
	毕业要求1.4	√	√		√
毕业要求2	毕业要求2.1	√		√
	毕业要求2.2		√		√
	毕业要求2.3			√
	毕业要求2.4	√	√		√
毕业要求3	毕业要求3.1		√		√
	毕业要求3.2			√	√
	毕业要求3.3	√		√
	毕业要求3.4		√	√

（二）毕业要求实现矩阵（H代表课程对毕业要求的支撑度高，M为中，L为低）

对应关系

毕业要求1

毕业要求2

毕业要求3

1.1

1.2

1.3

1.4

2.1

2.2

2.3

2.4

3.1

3.2

3.3

3.4

创新性思维与方法

H

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H

L

H

M

日语相关行业调查与双创设计

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日语辩论与演讲

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M

思想道德修养与法律基础

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中国近现代史纲要

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H

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

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马克思主义基本原理概论

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形势与政策

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军事理论与训练

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二外英语1

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二外英语2

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体育1

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体育2

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体育3

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体育4

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计算机基础

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计算机基础实验

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大学语文（文)

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基础日语1

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基础日语2

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基础日语3

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基础日语4

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日语阅读1

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日语阅读2

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日语基础写作1

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日语基础写作2

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高级日语1

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高级日语2

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笔译理论与实践（日译汉）

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笔译理论与实践（汉译日）

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中日跨文化交际

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日本概况

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日语语言学概论

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日本文学概论

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毕业实习

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毕业论文

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专业见习

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日语论文写作与研究方法

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日语视听说1

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日语视听说2

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日语视听说3

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日语视听说4

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日语会话1

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日语会话2

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日语会话3

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日语会话4

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口译理论与实践（日译汉）

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口译理论与实践（汉译日）

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日语测试1

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日语测试2

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N2专训

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N1专训

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中日文化交流史

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商务日语函电

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商务日语会话

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商务日语口译

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日企就职模拟面试

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日本企业文化与礼仪（网）

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（三）课程体系拓扑图（体现课程与培养目标、毕业要求之间的关系）

十二、第二课堂成绩单

根据《宜宾学院第二课堂成绩单制度管理实施办法》相关要求及各专业第二课堂成绩单实施细则，完成下述表格。

十三、其他说明

1、日语专业网络课程学分替代方法

为了提高学生自主学习能力，增加学生根据自身兴趣爱好以及就业方向选课的灵活度，日语专业在“应用创新课程”模块中设置了6门网络课程，该6门网络课程均来源“智慧树”APP，学生需至少选修1门（2学分）网络课程。学生修读网络课程学分替代方面主要有以下两种情况：

（1）如果通过“智慧树”APP学习后，能直接获得成绩的，可以凭相关成绩证明获得相应的学分；

（2）如果不能直接通过“智慧树”APP获得成绩的，则需要提交学习过程的相关书面笔记，期末提交课程论文、小报告等作业，由相关老师进行成绩评定。

2、日语专业2019版（2020年修订版）培养方案改造、删除课程重修说明

相对于2019版人才培养方案，日语专业2019版（2020年修订版）人才培养方案对部分课程进行了改造或删除,其重修说明详见《日语专业2019版（2020年修订版）人才培养方案改造及删除课程重修说明》。

日语专业2019版（2020年修订版）人才培养方案改造及删除课程重修说明
	15版课程名称	课程学分	课程性质		19版课程名称	课程学分	课程性质	改造及删除课程重修说明
通识课程	二外英语1	2	必修		二外英语1	4	必修	17-18级重修《二外英语1》者需修读19版《二外英语1》
	二外英语2	2	必修		二外英语2	4	必修	17-18级重修《二外英语2》者需修读19版《二外英语1》
	二外英语3	4	必修					17-18级重修《二外英语3》者需修读19版《二外英语2》。
专业核心课程	综合日语1	8	必修		基础日语1	8	必修	19级重修者仍按2019版课程名称替换
	综合日语2	8	必修		基础日语2	8	必修	19级重修者仍按2019版课程名称替换
	综合日语3	8	必修		基础日语3	6	必修	19级重修者仍按2019版课程名称替换
	综合日语4	6	必修		基础日语4	6	必修	19级重修者仍按2019版课程名称替换
	日语基础写作	2	必修		日语基础写作1	2	必修	19级重修者仍按2019版课程名称替换
	日语基础阅读	2	必修		日语阅读1	2	必修	19级重修者仍按2019版课程名称替换
	日语会话	2	必修		日语会话2	2	必修	19级重修者仍按2019版课程名称替换
	日语视听说	2	必修		日语视听说2	2	必修	19级重修者仍按2019版课程名称替换
	中日笔译理论与实践	2	必修		笔译理论与实践（日译汉）	2	必修	19级重修者仍按2019版课程名称替换
	中日口译理论与实践	2	必修		口译理论与实践（日译汉）	2	必修	19级重修者仍按2019版课程名称替换
应用创新课程	日语发音指导与实训	2	选修		删除			据核实，该课程17-19级学生无重修情况
	基础日语运用与实践1	2	必修		删除			据核实，该课程17-19级学生无重修情况
	基础日语运用与实践2	2	选修		删除			据核实，该课程17-19级学生无重修情况
	基础日语运用与实践3	2	选修		删除			据核实，该课程17-19级学生无重修情况
	日语基础句型运用翻译	2	选修		删除			据核实，该课程17-19级学生无重修情况
	行业知识自主学习	1	必修		删除			据核实，该课程17级学生无重修情况
	日语论文写作与基本研究方法	1.5	必修		日语论文写作与研究方法	1.5	必修	19级重修者仍按2019版课程名称替换

附件：

宜宾学院国际教育学部日语专业第二课堂成绩单制度管理实施方案

宜宾学院国际教育学部日语专业第二课堂成绩单制度管理实施细则

（试 行）

第一章 总 则

第一条 为进一步强化第二课堂在人才培养中的重要作用，协同推进第一课堂和第二课堂的深度融合，创新人才培养体系，培养富有创新精神、创业意识和创新创业能力的创新型应用人才。根据《宜宾学院第二课堂成绩单制度管理实施办法》制定本细则。

第二条 本细则中的“第二课堂”指文化、科技、艺术、体育、社会实践、志愿服务、课外实训等各类课外活动，作为第一课堂的有机补充，通过客观记录、有效认证、科学评价学生参与第二课堂的经历和成果，促进“第二课堂成绩单”成为学校人才培养评估、学生综合素质评价、社会单位选人用人的重要依据和为培养创新型应用人才提供有力保障。为保证第二课堂与第一课堂的有机融合，国际教育学部制定第二课堂活动细则纳入人才培养方案，明确第二课堂的活动内容、活动安排和指导老师，按专业分期列出学生参加第二课堂活动的计划，并采取切实有效的措施认真组织实施和考核。

第三条 本细则适用于2020级及以后的所有学生。本科生按照要求完成第二课堂规定学分，方能毕业。专升本学生比照本科适当调减执行,具体要求见后。第一课堂和第二课堂成绩单一并装入毕业生档案。

第二章 组织机构及职能

第四条 国际教育学部成立“第二课堂成绩单”制度管理工作小组，工作小组具体负责本学部第二课堂成绩单制度管理实施细则的制定，第二课堂教学质量过程管理。人员组成如下：

组 长：党政负责人

副组长：副书记 副院长

成 员：团总支（学工办）负责人 、教学秘书、专业教研室主任、创新创业教研室主任、辅导员

第五条 国际教育学部成立第二课堂教研室，教研室在学部“第二课堂成绩单”制度管理工作小组指导下开展工作，具体负责本学部第二课堂活动的组织和实施，各模块的学分认定。人员组成如下：

主任：团总支（学工办）负责人

成员：教学秘书、专业指导教师、辅导员

第三章 项目内容

第六条 第二课堂项目按照类别设置三大模块，一是基础类活动模块，二是发展类活动模块，三是提高类活动模块。

基础类活动

侧重培养学生基础能力，主要包括思想政治与道德修养类、心理素质与身体素质类、社会实践与志愿服务类。

思想政治与道德素养类项目：开设关于理想信念教育、爱国主义教育和思想道德建设等方面的项目，主要记载大学生参加党校、青马工程培训和思想引领类活动等经历，以及相关荣誉。

心理素质与身体素质类项目：开设关于心理健康教育、情感情绪管理和身体素质训练、劳动教育等方面的项目，主要记载大学生参与心理、情感、体育、劳动类活动等经历，以及获得的相关荣誉。

社会实践与志愿服务类项目：开设关于社会责任感和感恩奉献等方面的项目，主要记载大学生参与“三下乡”社会实践和各类志愿服务等活动经历，以及获得的相关荣誉。

发展类活动

侧重培养学生发展能力，主要包括文化沟通与交往能力类、社会工作与领导能力类。

文化沟通与交往能力类项目：开设关于语言表达、团队合作和跨文化交流等方面的项目，主要记载大学生参与团队训练、演讲辩论和跨文化交流活动等经历，以及获得的相关荣誉。

社会工作与领导能力类项目：开设关于自我管理与提升、领导力培养等方面的项目，主要记载大学生参加校内各种党团学组织工作任职履历、在校外的社会工作履历等经历，以及获得的相关荣誉。

提高类活动

侧重培养学生创新创业能力、个性特长等社会竞争能力，主要包括学术科技与创新创业类、艺术体验与审美道德修养类。

学术科技与创新创业类项目：开设关于专业基础能力测试，专业学术、科学研究和创新创业教育等方面的项目，主要记载大学生参加学科竞赛、科技竞赛和创新创业类活动等经历，以及获得的相关荣誉。

艺术体验与审美修养类项目：开设关于通识教育、艺术素养教育和精品文学鉴赏等方面的项目，主要记载大学生参与文学、艺术和人文素养类活动等经历，以及获得的相关荣誉。

第四章 学分认定及管理

第七条 本科生毕业前至少修满20个“第二课堂成绩单”学分，其中专升本学生不限制项目的最低修读学分，累计达到4学分即可。

第二课堂成绩单制度的项目类别最低学分构成为：

类别	思想政治与 道德修养	心理素质与 身体素质	社会实践与 志愿服务	文化、社会、创新、 艺术等四个模块
最低学分	3	3	6	8

第八条 第二课堂活动学分坚持分级分类认定原则。非毕业班学生的成绩以学期为认定期限，新学期开学两周内完成认定、审核、公示、备案。本科学生须在前七学期内修满20个学分，专升本学生需在前三学期内修满4学分。学生在校最后一学期开学两周内完成认定、审核、公示、备案。符合毕业条件的，上报学校团委最终审核后在第二课堂成绩单上盖章，成绩单装入档案；不符合毕业条件的，按照学校学籍管理规定处理，延期毕业。

第九条 学生参加思想政治与道德修养、心理素质与身体素质、社会实践与志愿服务、文化沟通与交往能力、社会工作与领导能力、学术科技与创新创业、艺术体验与审美修养七个类别的活动后，自行到平台登记。

第十条 学生应如实记录参加第二课堂的活动情况，申请认定材料必须可靠真实，弄虚作假者，以“作弊”论处。

第五章 经费管理

第十一条 第二课堂经费坚持“扶持重点、专款专用、合理开支”的原则，活动经费列入学部年度经费预算，由学校审核批准后划拨，学部再投入一定的配套资金。第二课堂经费主要用于材料及器件费、资料费、评审费、报名费、差旅费、教师酬金及宣传费等。

第十二条 教师承担的第二课堂的教学任务和指导任务，纳入工作量计算；教师承担的有专项经费支持的其它第二课堂活动，由专项经费支付酬金，不另行计算工作量。第二课堂教研室不区别于其他专业教研室，教研室主任及成员享受同等待遇。

第六章 附 则

第十三条 凡本细则中未涉及到，但需要纳入的项目类别可由国际教育学部“第二课堂成绩单”制度管理工作小组认定并报校团委备案。

第十四条 本细则解释权利归国际教育学部第二课堂教研室。

附件1：

国际教育学部日语专业第二课堂成绩单学分计算办法

思想政治与道德修养类 （最低修读3学分）	项目	类别	学分	主要认定条件	备注
	1.*新生入学教育（必修1学分）		1	参加并通过测试
	2.党、团校学习，青马工程，大学生骨干培训经历等	校级培训	2/3（优）	参加培训并合格
		省级培训	4/6（优）
	3.参加主题为思想引领类活动的经历获得相关荣誉	参加	1/次	提供参加活动证明、获奖证书
		校级、省级国家级表彰	1/3/5
	4.党团组织生活		0.5/学期	党团组织生活全勤并无违纪，以党团组织考勤记录为准。
心理素质与身体素质类 （最低修读3学分）	5.*大学生心理健康教育（必修1学分）		1	参加课程学习并完成测试
	6.*大学生劳动教育（必修2学分）	勤工俭学助学岗	1/学年	提供相关文件	单项累计不超过2学分
		公共事务劳动	0.2/半天
		寝室美化系列活动获奖	0.5/院级	院校级不重复加分
			1/校级
		寝室卫生全期合格	0.5/学期
		带薪实习	1/次	提供实习材料（社会实践记录表、相片等材料）
		自主创业	3	提供相关证明
	7.大学生体育类活动	参加	1	提供参加活动证明、获奖证书
		校级、省级国家级表彰	1/3/5
	8.早操全勤		0.5/学期	学院体管部提供证明
	9.禁毒、防艾教育		1/次	参加活动以学生会纪检部考勤名单为依据，主题班会由辅导员提供证明。
社会实践与志愿服务类 （最低修读6学分）	10.*寒暑假社会实践调查		1/次	完成、提交社会实践报告并通过	每年最多1分
	11.暑期“三下乡”活动		1/次	校级三下乡活动由校团委提供凭证，院级三下乡活动由院学工办公室证明。
	12.顶岗等实习		2/次	提供单位证明材料和社会实践记录表
	13.社会实践		1-2	每参加5天或5次记1学分，提供社会实践记录表以及评价表（见附件3、附件4）	单项累计不超过2学分
	14.社会实践相关荣誉	校级、省级国家级表彰	1/2/3	提供相关荣誉证书
	15.*志愿公益活动		0.5-1/次	一天以内的活动0.5每次，一天以上的活动1分每次。由校团委、院团总支或被服务单位、社区提供相关证明。	可根据具体服务期由教研室认定学分。
	16.志愿公益活动相关荣誉	校级、省级、国家级表彰	1/2/3	提供相关荣誉证书
文化沟通与交往能力类 （文化、社会、学术艺术四个板块最低修读8学分）	17.参加团队训练	校级、省级、国家级	1/2/4	以学校及上级单位正式文件为依据
	18.*大学生职业发展与就业指导课程（必修2学分）		2	顺利完成学习。
	19.参加演讲、辩论赛相关荣誉	参加	1/次	参加比赛及获奖
		校级、省级、国家级表彰	1/2/3
	20.参加跨文化交流活动	外事活动志愿者	1/次	由派出单位提供相关凭证
		海外实习	2/次
	21.完成大学期间图书借阅规定任务		1	在校期间借阅图书50本以上，提供图书馆相应证明。
社会 工作 与领 导能 力类	22.学生干部		1/年	校级学生干部由所属学校部门提供凭证，院级学生干部由院学工办公室证明，班干部由辅导员证明	以一年届满为单位，兼职不累加。
	23.优秀团员、优秀团干、三好学生、优秀学生干部、社会工作相关荣誉	校级、省级 、国家级	1/2/3	提供荣誉证书
	24.优秀共产党员、最美新青年、大学生自强之星	校级、省级 、国家级	2/4/6	以相关表彰文件为准
	25.职业资格、技能培训	具体类别见附件2	具体计分方法见附件2	提供相应证书或其他证明
学术 科技 与创 新创 业类	26.*创业基础课程（必修2学分）		2	完成课程学习并通过考核
	27.*专业基础能力测试（必修2学分）	英语专业通过CET4/CET6或TEM4等	1/CET4	提供相应等级证书	该项累计不超过2学分
			2/CET6
			2/TEM4
		日语专业通过N2/N1或日语专四等	1/N2
			2/N1
			2/CJT
		雅思	2	参加考试
		托福	2
		参加院级及以上级别外语类专业知识技能相关比赛活动	0.5/次	活动认定以参赛证明为准
		外语语音测试	1	以通过测试为准。
	28.科技创新项目（挑战杯大赛、创青春、互联网+及相关类型比赛等）	立项	1/校级	提供立项文件、获奖证书	项目成员按以上标准加分，项目负责人额外加2分。同一项目只算最高级。
			2/省级
		获奖	2/校级
			4/省级
	29.创新创业训练项目	校级立项	1	提供立项文件、获奖证书
		省级立项	2
	30.发表科研论文	核心期刊	5/3/2	以期刊复印件为准	第一作者到第三作者依次递减。
		省级以上期刊	2/1/0.5
	31.学科竞赛获奖（“外研社”杯等相关比赛）	校级、省级、全国级	2/1.5/1（校级）4/3/2（省级）	出具相关获奖证明
	32.发明创造		2	提供经相关机构认定的证明材料
	33.学术讲座类		0.25/次	由学生会负责考勤部门提供证明
艺术 体验 与审 美修 养类	34.艺术教育类	校级艺术团	1/年	宜宾学院艺术团成员或外国语学院艺术团成员。
		院级艺术团	0.5/年
	35.参加大学生艺术展演活动	参加	1	参加大学生艺术展演活动及获奖
		省级获奖	4/3/2（一、二、三等奖）
		国家级获奖	8/6/4（一、二、三等奖
	36.其他文化艺术活动	参加	1	由组织方提供相应证明
		获奖	1
	37.大学生素质培训班	参加学习并结业	1	提供结业证明

注：表内*为必修项目，其余为选修项目。同一项目不重复认证。

附件2：职业、技能证书参考目录

目 录	级别	学分	认定条件
四川省大学生“综合素质A级证书”		1
翻译各类证书 （口译）	初级	1	提供证书原件、复印件
	中级	1.5
	高级	2
翻译各类证书 （笔译）	初级	1
	中级	1.5
	高级	2
跨境电子商务证书		1
国际贸易业务员		1
国际商务秘书		1
国际商务英语		1
国际商务日语		1
导游证		1
驾驶证		1
证券师从业资格证		1
计算机等级证	二级	1
普通话等级证	二级甲等及以上	1
硕士研究生入学考试成绩单		1

注：其他职业、技能证书经工作小组认定可参考以上证书认定学分。

附件3

国际教育学部学生体验性社会实践情况记录表
姓名		专业		学号
实践单位				单位地址
实践起止日期		年 月 日 —— 年 月 日
社会实践情况记录

附件4 国际教育学部学生体验性社会实践评价表
姓名		专业			学号
实践单位					单位地址
实践起止日期		年 月 日 —— 年 月 日
实践单位意见（思想品德；工作能力，如应变能力、为人处事等）
综合评价 （优秀、良好、合格）
单位负责人签名： 实践单位联系电话：（实践单位公章）