10月25日下午2:30，外国语学院利用政治学习时间组织全院教职工学习《十九大报告40个新提法新举措，全方位解读》。习近平总书记号召，全党全国各族人民要紧密团结在党中央周围，高举中国特色社会主义伟大旗帜，锐意进取，埋头苦干，为实现推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展三大历史任务，为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦、实现人民对美好生活的向往继续奋斗！大家听完报告都倍受鼓舞、倍感振奋、倍增信心。部分教师纷纷结合工作岗位，谈了自己的体会和感悟。

杨南翎：观看并学习习近平总书记所作的十九大报告后，倍感振奋、对过去5年的成就充满自豪，对祖国的未来充满希望和自信。他认为，十九大报告充分体现党的十八大以来以习近平同志为核心的党中央提出的治国理政新理念、新思想、新战略，句句都讲到了大家的心坎里去。坚持党对一切工作的领导是根本，中国共产党领导中国人民取得了举世瞩目的伟大成就。改革开放以来的巨大成就为“四个自信”提供了铁的事实依据。作为教师，应始终牢记并坚持“四个自信”，深刻把握高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。在工作岗位中，应以立德树人为根本，坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观，把学生培养为有信仰、有信心、有知识、有文化、有技能、守纪律的社会主义事业建设者和接班人。

樊军：在十九大胜利闭幕之际，我怀着无比激动的心情谈谈我的感受。党的十九次全国代表大会是新时代一次伟大的大会，胜利的大会，鼓舞人心的大会。习近平总书记在会上作的报告，作为一名党员，完全拥护，并且在接下来更加认真学习领会，并在行动中加以落实。说到感想，我最深刻的就是大会上提出的“不忘初心、牢记使命”。共产党人的初心就是认真履行党的宗旨——“全心全意为人民服务”。作为一名党员老师，我始终不忘当初在党旗下的誓言，心里牢记当初自己在四川师范大学求学期间接受的信仰和理念，始终把“忠诚党的教育事业”放在首位，认真履行教书育人的责任。一名战斗在第一线的老师，除了把知识传授给学生以外，重要的是要育人，要培养社会主义的接班人。但是如何实现这一目标呢？重要的就是要走近学生，走进学生的心里。最近校工会组织的师德征文比赛中，我获得了一等奖，不是文章写得如何如何好，而是它是我教书育人实践的真实例子，我在这里和大家分享一下，希望老师们，特别是年轻老师们在今后的教学中加以注意。文章标题为《静等十分钟，又见象牙红》，这篇文章记述了我这十年来每次下课留十分钟给学生们的故事，其中谈到了两位有代表的同学，一位家境贫寒，一位家庭重男轻女，我在课后通过给她们谈心，发现了自身的问题，也进行了改正，并且帮助了这些同学，其实都是小事，但是教书育人工作实际上是没有小事的。作为党员，如果能以身作则，将教书育人工作放在心里，那心里的那面党旗将始终迎风招展，永不褪色，今后我将继续严格要求自己，在“两学一做”中继续努力。

杜云：聆听了习近平总书记作的十九大报告后，提升了自己的民族自豪感。听到习近平总书记对十八大以来各方面建设所取得的巨大成就的全面阐述，内心十分激动，为祖国感到由衷的骄傲。作为一名高校党员教师，外国语学院党总支组织委员，对习近平总书记在报告中提到的“立德树人”深有感悟。习近平总书记说“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”我想，作为教师，要始终不忘记当初选择教师这份职业的初心，始终坚守立德树人的一份信念，兢兢业业地做好每项工作。在十九大报告精神的指引下，把个人的命运融入到学院、学校和国家改革发展的历史洪流中，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己最大的力量。

袁超：习近平总书记长达30000多字的报告实在是振奋人心，使我们看到了国家正在日益强盛。出于对青年思政工作的职业敏感，我对报告中的三块内容十分关注，即党要坚持对意识形态的领导权、国家安全和道德建设，这三方面内容都与青年思政工作息息相关。我感觉辅导员工作的重要性更加突出。通过多年的观察和思考，以本校学生为例，我发现当前大学生的思想意识或多或少呈现以下三种状态：一是实用主义和个人主义；二是去政治化倾向；三是颓废主义。同时，一方面表现出上述状态，而从本质而言他们的思想又特别单纯，容易受外部因素影响。这些都是值得我们学工线的老师重点关注的。针对这些状况，我时时在思考我们该怎样引导教育好我们的学生。从实际工作经验出发我提出以下建议：首先，规范自我，习近平总书记说的“打铁必须自身硬”。作为学工一线的教师我们比其他人更为迫切地需要用十九大精神及习近平总书记治国理政新思想新理念武装自己，确保我们在工作中一切所做的都能具备“四个意识”；其实，普遍关注个别引导，对于学生的思想状态要保持时刻关注，除了关注学生的学习状态，更要关注学生在生活中的一言一行。对于思想意识出现问题的学生要进行个别引导；再者，就是要建立学生党员防线，党员是一面旗帜，一个堡垒，在这个时候就要体现其价值。因为无论老师和学生关系再好，很多在学生中的思想言论教师无法第一时间掌握和把控，所以要利用好学生党支部这个战斗堡垒，让学生党员成为学生群体中的防风护林和引航员，确保无论是消极堕落的思想、宗教极端思想及其他反动思想都不能在学生中流传，为学生们的学习生活营造一个风清气正的良好环境。